Capacitações sobre a história social, econômica e política de Gravataí serão promovidas este mês por meio do projeto “A Trajetória de uma Aldeia”, produzido com recursos da Lei Aldir Blanc. As formações são voltadas a profissionais da educação pública das redes estadual e municipal. O objetivo é aprofundar o conhecimento sobre a história local e integrar esse conteúdo às práticas pedagógicas do Ensino Fundamental e Médio, fortalecendo o vínculo entre o currículo escolar e a identidade histórica do município.
As atividades serão conduzidas pelos professores Nestor Ourique Medeiros e Marlí Aparecida Thomassim Medeiros, proponente e assessora técnica do projeto. Ambos são docentes de História aposentados, com pós-graduação em História do Brasil e ampla trajetória em iniciativas voltadas ao estudo do patrimônio e da memória de Gravataí.
As formações serão realizadas nos dias 23 de outubro, às 8h30, na Escola Estadual de Ensino Médio Ponche Verde (Rua Gaspar Lemos, 82), e 29, às 8h, na Escola Municipal de Ensino Fundamental Áurea Celi Barbosa (Rua Marco Polo, 729). Durante os encontros, os educadores terão contato com o conteúdo do livro produzido pelo projeto, que aborda a formação social, econômica e política de Gravataí ao longo dos períodos históricos tradicionalmente estudados em sala de aula, situando o município dentro de um panorama mais amplo da história nacional. A proposta é estimular a reflexão sobre a construção da cidade e fortalecer a valorização da cultura local.
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